&esp;&esp;“坚野！”到门口时，安堂听到花房的话，还是停了下来。

&esp;&esp;“呵呵。”窗口的理事长仍然笑眯眯。

&esp;&esp;第5章 精灵

&esp;&esp;“在今天上课时，花房同学和坚野同学由于之前的言语不合而争抢工具导致矛盾……”优里写着，想了想又把“之前的言语不合而”几个字杠掉，毕竟按理说她并不是对他们之间的冲突了如指掌的，又接着写道：“在他们仅是语言上的挑衅时，安堂同学和我试过劝解无效，那时我们应该找饴屋老师来调解，而不应该置之不理，如果这样的话就不会使矛盾升级……”

&esp;&esp;写到这里，优里在心里吐槽道，就算说碰到学生无法解决的事要找老师帮忙，可是同学间的矛盾主动去请老师过来是会被鄙视的好吧，他们这个年龄或重或轻地普遍具有中二的性格特征，就算打架什么的也会想着我们的事我们自己解决。

&esp;&esp;“……我第二次劝解被误扔了一身面粉时应该保持冷静，而不是像当时这样冲动地淋水来阻止他们，我的参与并不能使状况好转，反而会使情况更加糟糕，并且向同学泼水是个很没有理智的行为，这样做可能会导致对方生病缺课，我需要为我的行为负责并向他们道歉……”